目录
高职教育研究
产教融合助力中小企业发展的研究实践王久成;1-5
新时代背景下卓越人才培养基本策略研究李成森;6-9
中高职衔接的产业人才培养协同机制研究——以武汉汽车产业为例高丽洁;张红英;10-13
高职人才个性化培养模式的创新研究与实践宁秋平;牟迪;14-16+42
德国双元制职业教育双元育人培养过程探析孙伟;李树波;高建;丛榆坤;17-20
“3+2”中高职一体化人才培养模式的研究刘超;21-24
现代学徒制视域下高职测量工匠精神培养研究刘丹丹;赵静;张明磊;25-27专业建设
唐山高职院校专业设置与现代产业的协同分析唐树伶;岳颖;28-31+46
供给侧改革背景下高职专业集群模式探究——以湖北汽车产业链为导向唐琼;李小庆;32-35教学改革
学习科学视角下的高职慕课学习环境设计张丽颖;36-39
翻转课堂的MOOC支撑下混合式教学模式应用刘明辉;叶玉枝;周郦楠;40-42
PBL-LBL融合模式在地学课程中的应用研究——以钻孔地质编录及柱状图绘制为例王晰;刘玉英;刘长垠;43-46
内地高校民族班ESP商务英语项目化教学研究蒋文;47-51
基于结果导向的教学做合一的研究与实践——以外贸函电课程为例宋大鹏;52-54
高校思政理论课教学中的“理论”和“论理”——以中华民族优秀传统文化教学为例张龙;55-59
论产学研教学模式在高职药剂学课程中的应用龙苗苗;吴小瑜;60-63
高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索陈越;64-67
高职日语会话教学探析赵丹丹;68-70+84课程建设
“思政课程”与“课程思政”协同育人机制探究——以高职土建类专业为例田应辉;徐森;71-74
积极心理学视角下的心理健康课程模式创新——以沙盘游戏体验课为例高玲;75-76+104
高校转型发展背景下应用型课程改革的研究靳玲玲;77-79师资建设
基于身份认同的高职外聘教师发展路径研究王小雪;80-84
海南高职公共计算机师资现状的实证研究陈谊楠;刘夏;85-89
新时代下高职院校辅导员工作模式的创新研究杜旭阳;邓红伟;90-93+108综合研究
高职院校科研管理问题分析及对策建议田从;94-99
新媒体时代核心价值观教育方式探讨——以公安院校大学生为例李光胜;100-104
把立德树人融入教育教学全过程屈娟;105-108
关于大城市高职学院可持续发展探索与思考许丹;109-112
《辽宁高职学报》简介(续)2+113