目录
高职教育研究
对高职院校加强内涵建设的思考史峰;1-3+8
高职专业人才培养模式构建与运行机制设计——以产教融合背景下高职金融管理专业为例平先秉;孙安黎;4-8
职业教育与开放教育实践教学融合发展对策刘红;张巍;9-11+20
基于众创空间的高职院校创新创业教育研究朱清;周双林;赵祥欣;陈炜钢;陈友凯;12-15
1+X证书制度下高职书证融通实践与思考——以浙江机电职业技术学院跨境电商专业为例郑荷芬;16-20
高职院校权力运行制约与监督机制研究及对策张祥春;21-24
职业教育赋能产业工人工匠精神培育的对策——以辽宁省为例仲晓密;25-27
“一带一路”背景下高职院校国际合作研究邱杰;28-31
跨区域林业职教集团建设意义及发展模式研究丛圆圆;徐岩;32-34
医药类高职院校家政专业人才培养模式的探讨任刚;张晓琳;35-38
教学诊改
基于混合式学习的分层教学评价体系构建——以电工技术课程为例莫莉萍;39-43
高职药品检测技术课程过程性评价改革探索——基于“蓝墨云班课”平台邹春阳;王垚;吕洁;王凤秋;44-47
高职美育“双线”育人课程思政教学探究——以渤海船舶职业学院为个案李荣军;48-51+83
信息技术与教学实践融合与应用的研究辛欣;52-55
理实一体化课程应用混合教学模式的研究陈磊;56-61
课程建设
高职公共基础课程落实课程思政的路径探究郑春雨;62-65
谈信息技术课程标准中的程序设计赵旭辉;66-70
基于产出导向理念的课程质量评价体系构建周杰;71-74
医学高职院校“课程思政”路径探析——基于“互联网+”背景下李媛;姚平平;75-78
师资建设
积极心理团体训练对特教教师心理弹性的影响潘一;79-83
新时代高职院校师德师风建设探析李冉冉;84-87
“双高”背景下职业院校专业教师企业实践研究——基于辽宁省部分高职院校专业教师的问卷数据与访谈刘静静;88-92+109
综合研究
高校思想政治教育与职业生涯规划的契合研究左宏明;93-97
以红船精神引领学生社会主义核心价值观教育李博;98-101
职业院校学生学风对教风评价影响因素的分析——以乌鲁木齐职业大学为例衣马木艾山·阿布都力克木;102-105
云计算背景下高职院校信息化建设的探索付天驰;106-109
谈生态文明背景下的大学生生态意识培养王怡然;110-112
本刊声明74
《辽宁高职学报》征稿启事113