目录
高职教育研究
卓越技能人才培养体系构建的研究张静;付永生;李骥;1-4+21
产教融合协同育人应用型人才培养模式探究——以大连海洋大学应用技术学院为例马振峰;邢迎春;5-8+68
高职英语专业校企合作人才培养实践研究张茜;9-11+61
德国双元制对我国高职院校校企合作的启示于清华;12-14
对德国双元制教育模式的研究及借鉴——以抚顺职业技术学院机电类专业为例付饶;15-17
我国现行五年制高等职业教育的发展瓶颈分析张丹;18-21专业建设
基于专业建设开展国际交流合作建设研究——以高职旅游(酒店)专业为例宋园园;22-24
“数控技术”专业诊断与改进的研究与实践张俊萍;董大奎;25-28+94
对接高铁发展 创新专业建设的研究与实践都淑明;29-32教学改革
基于云平台的高职外贸英语立体化教学研究徐丹;33-36
基于微信公众号大学英语学习平台的创新研究杨慧;战海林;37-39+112
《雨课堂》在高校思想政治理论课教学中的运用——以“理想信念的内涵及重要性”课堂教学为例张兆延;40-42+86
秘书职业精神培养融入专业教学的探索段曹钢;43-47
高职军事理论课多元考核模式构建及实证研究唐志阳;48-51
“学会学习”核心素养对教师课堂教学的启示陈绪敖;52-57
“课程思政”视域下的高职英语教学研究朱芮;58-61
“课程育人”视角下的高职公共基础课程改革——以大连职业技术学院为例李景昌;62-64+71
高职学前教育专业课程教学改革研究——基于课岗证赛融合视角杨云舒;65-68
以学生为主体的实践教学模式改革那广宁;王佳美;张园;69-71就业创业
高职“孵化式双创教学模式”的探索与实践陈明明;72-74
教练技术在高职创新创业指导中的应用研究董秋锋;吕志达;75-77+99
基于工匠精神培育的创新创业教育实践研究——以创新创业影像工作室为例徐海芳;刘映凯;78-81
“互联网+”背景下高职创客教育问题探究刘海燕;82-86综合研究
高职学生发展核心素养体系:特征与模型王环;87-91
全域旅游战略下导游职业能力提升研究孙建华;92-94
紧扣高职学生特点 开展新时代高职思政教育贾红霞;95-99
“大思政”教育视域下大学生工匠精神的培养丛婵娟;100-104
高职院校大学生“工匠精神”培育传承研究陈志翯;105-108
职业技术学院学生学习困难影响因素调查张路;109-112
《辽宁高职学报》征稿启事113